zesjescultuur: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Nieuw lemma
(geen verschil)

Versie van 21 jan 2022 20:58

Nederlands

Uitspraak
Woordafbreking
  • zes·jes·cul·tuur
Woordherkomst en -opbouw
  • samenstelling van  zesjes zn  en  cultuur zn , omdat in het onderwijs het rapportcijfer 6 net voldoende is om zonder problemen bevorderd te worden, als aanduiding van een mentaliteit onder scholieren aangetroffen vanaf 2003 (zie vindplaats hieronder)
enkelvoud meervoud
naamwoord zesjescultuur zesjesculturen
verkleinwoord zesjescultuurtje zesjescultuurtjes

Zelfstandig naamwoord

zesjescultuur v

  1. (pejoratief) werkhouding bij een groep waar men al tevreden is met een resultaat dat maar net voldoet
     Hebben we wel door hoe geweldig het is dat de huidige generatie twintigers niet zes uur per dag achter de PlayStation zit, maar volop bezig is het onderste uit de kan te halen om haar ambities waar te maken? Het is toch fantastisch dat er geen zesjescultuur heerst, maar een uitblinkersmentaliteit?[1]
     De zesjescultuur is overgeslagen naar de schoolbesturen. Dat beschrijft althans De Staat van het Onderwijs, het jaarverslag van de Inspectie van het Onderwijs. Op nogal wat scholen is de minimumeis het einddoel.[2]
     Bij de meeste organisaties gaan er minimaal drie dingen mis waar het de beoordelingen van mensen betreft. Ten eerste zijn Nederlandse managers vaak besmet met de uitwassen van de zesjescultuur. Ze beoordelen hun matig presterende ondergeschikten vaak met een 6,5 en hun best performers met een 7 plus.[3]
     Een ander voorbeeld is het onderwijs, waar de leerprestaties na de Cito-toets vrijwel geen rol spelen voor de toegang tot vervolgopleidingen. Dat heeft geleid tot een zesjescultuur onder leerlingen.[4]

Gangbaarheid

Meer informatie

Verwijzingen

  1. Laurens van Oost
    “Brieven : Prestatiedruk : Uitblinkersmentaliteit” (17 april 2018) op nrc.nl  
  2. “Elke leerling heeft recht op maximale bloei” (13 april 2018) op nrc.nl  
  3.   Weblink bron
    Ralf Knegtmans
    “Feedback die echt telt” (5 juni 2012) op managementboek.nl
  4.   Weblink bron
    Frans Nauta & Joeri van den Steenhoven
    “Tijd om te kiezen : Kenniseconomie monitor 2003” (september 2003), Stichting Kennisland, Amsterdam, ISBN 9080695335, p. 62