stuklezen: verschil tussen versies

Verwijderde inhoud Toegevoegde inhoud
Geen bewerkingssamenvatting
→‎top: prevalentie-informatie met AWB
 
Regel 1:
{{=nld=}}
 
{{-pron-}}
*{{sound}}: {{audio|nl-{{pn}}.ogg|{{pn}}|nld}}
Regel 7 ⟶ 6:
*stuk·le·zen
{{-etym-}}
* {{samen|nld|stuk|bw||lezen|ww}}
{{-verb-|nld}}
'''{{pn}}'''
{{-nlstam-|{{pn}}|[[las stuk]]|[[stukgelezen]]|k=5|scheid=s}}
# {{figuurlijk|nld|}} iets heel vaak opnieuw lezen
Regel 15 ⟶ 14:
26 september 1997 [https://www.nrc.nl/nieuws/1997/09/26/gesprek-met-kinderboekenschrijfster-veronica-hazelhoff-7369231-a460209 Gesprek met kinderboekenschrijfster Veronica Hazelhoff; Deed jouw moeder ook zo raar?] </ref>}}
{{bijv-1| Theo Meder van het Amsterdamse P.J. Meertens-instituut gaat zelfs zo ver, dat hij Potter als h&#233;t voorbeeld naar voren schuift van een cultureel-maatschappelijke ommekeer. De gretigheid waarmee vooral jongvolwassenen het boek '''stuklezen''', toont de teruggekeerde behoefte aan het bovenzinnelijke, het wonderbaarlijke en het esoterische. <ref>De Standaard 21 JUNI 2003 Maarten Dessing [http://www.standaard.be/cnt/dst21062003_057 Succes Potter bij volwassenen staat niet op zichzelf] </ref>}}
 
{{-preval-}}
{{wel-GB}}
{{crr13|N=89|V=68}}
 
{{refs}}